Сравнивать детей между собой вызывает только обиду. Если Вася в этом возрасте уже писал диссертации, а Петя еще учит названия цветов радуги, это просто естественное человеческое разнообразие. Мы не будем ни в коем случае требовать от Пети на этой стадии диссертаций.

Метод должен подстраиваться под ребёнка, а не наоборот. При этом, важно, чтобы окружающие ребёнка взрослые не боялись окунуть ребенка в слишком глубокую и насыщенную языковую среду. Многим приезжим семьям предоставляется выбор: отправлять детей в обыкновенную английскую школу, или в школу с французским погружением (French immersion)?

Если Ваш ребёнок идёт в kindergarten или в первый класс и знает родной язык соответственно своему возрасту (т. е. нет причины думать, что у ребёнка трудности с языком), я считаю, что стоит как минимум попробовать французское погружение. Проживая в Онтарио, английский язык ребёнок и так выучит без проблем, а французский, даже если он будет несовершенным, станет полезным бонусом.

При Вашем желании, я могу связаться со школьным учителем, чтобы получить дополнительную информацию.

Вызубрить спряжение глагола и сдать школьный тест — это не то же самое, что понять и прочувствовать как правильно и спонтанно пользоваться этим же глаголом в разговоре.

Подавать и объяснять материал для тестов — дело учителей. Я работаю с детьми не для того, чтобы они получали супер оценки, а для того, чтобы они могли пользоваться языком в бытовой обстановке.

Я, конечно, могу с ребёнком повторять то, что он проходит в школе, особенно если он сталкивается с конкретными трудностями, но гнаться за школьной программой ради получения оценок я, также как Ваш ребёнок, не хочу. Я это вам говорю как человек страдавший от синдрома отличника.

Моя работа в первую очередь — пополнение языковых способностей, а не подтягивание так называемых «отстающих». У меня никто не отстаёт. Все просто учат местные языки в своём темпе. Это особенно важно для детей, которые не застали первый класс в Канадской школе.

Главной целью нашей совместной работы будет научить ребёнка общаться на новом для него языке.

Кому-то нравятся динозавры, кому-то принцессы, а кому-то космос. Любой урок можно подстроить под то, что ребёнку нравится, и чем младше ребёнок, тем более это необходимо.

Мои уроки имеют только минимальную структуру. Сегодня мы будем читать книжку и рассматривать карточки с названиями разных канадских зверюшек, а завтра ребёнок может мне рассказать на изучаемом языке о какой-нибудь интересной ему теме. Часто, детям нравится какое-то конкретное упражнение, и они просят позаниматься именно этим. Я всегда рада так и сделать.

За каждый успешный урок дети зарабатывают «доллары», которые позже смогут обменять за наклейки или конфеты.

Главное в этих занятиях – общение, а не зубрение, поэтому уроки задаю только в некоторых особых случаях. Если ребёнок очень заинтересован и сам требует дополнительных упражнений – это другое дело.

Я хочу, чтобы детям было приятно учить со мной язык.

Правильный диалект – это диалект, которым пользуется наша окружающая среда. Если ехать жить в Аргентине, стоит учить аргентинский диалект испанского. Соответственно, если жить в Канаде, то надо учить местный диалект.

Многие считают, что канадские диалекты французского – не красивые. Это – весьма необъективно, так как это – дело вкуса. Для меня, самый лучший диалект языка – это родной диалект, даже если в нём слово “что” иногда произносится как “шо”, а свёклу называют буряком.

Квебекский французский (le français québécois), которым я владею, является полноценным и респектабельным диалектом французского языка, даже если французам он не по душе. Этот диалект мы слышим на местном телевидении и радио. Им пользуется большинство франкоговорящих канадцев.

Если Вы всё ещё хотели бы, чтоб Ваш ребёнок, живущий в Канаде, владел европейскими диалектами языка, знайте, что если выучить европейский французский диалект, у ребёнка часто бывают затруднения в понимании местных носителей языка. А когда ребёнок вырастет и устроится на работу, кого надо будет понимать в первую очередь – маленький процент франкоговорящих европейцев, или множество местных носителей французского?

А, впрочем, я не могу учить тому, что сама слабо знаю. 🙂